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    过去五年,是我省经济社会发展取得重大成就的五年,也是我省教育改革与发展取得显著成绩的五年。在省委、省政府的领导下,在教育部、国家有关部委的指导和支持下,在各级党委、政府及其有关部门、社会各界的关心和支持下,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,努力构建符合贵州实际、结构健全、比较完善的现代国民教育体系,不断推进全省各级各类教育持续快速协调健康发展。
 一、“十五”期间我省教育事业改革与发展的简要回顾 (一)全面实现“两基”攻坚目标,农村义务教育取得历史性突破。2001年,省委、省政府抓住国家实施西部大开发的历史机遇,果断将全省实现“两基”的时间由2010年提前到2005年,作出了《中共贵州省委、贵州省人民政府关于实施“两基”攻坚的决定》,在全省打响了气壮山河的“两基”攻坚战。五年来,我省创新“两基”工作机制,一是建立调研指导制度和督办制度。从2001年开始,每年年初,省教育厅主要负责同志对当年“两基”验收县逐一进行调研指导。同时实行政府督查和教育督导双管齐下,除省政府进行专项督办外,省政府教育督导室、省教育厅、省审计厅对验收县前三年教育经费进行审计,并实行“一票否决”。二是建立资金提前调度机制。针对各县资金匮乏的实际,省里克服困难,积极调度资金,提前一年向验收县调拨50%的“普九”专款和“义教工程”资金,验收当年年初全部拨付到位,使各县基建工作顺利开展,确保各验收县掌握攻坚主动权。三是省教育厅实行领导班子成员定点包县制度,每一位厅领导班子成员联系l一2个县,指导“两基”攻坚工作。四是工作早启动、早安排、早落实。每年召开第二年度验收县主要负责人“两基”工作启动会。推动攻坚县工作早启动、时间早安排、资金早调度、建设早进行。同时要求各县采取“贷、借、垫”等办法提前启动农村初中建设项目,满足小学毕业生全部升入初中的需要。经过全省上下各方面的奋力拼搏,我省如期全面实现了省委、省政府2001年确定的“十五”“两基”攻坚目标......
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